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“您是我的明灯，也是我的灯塔。感谢您引领我走进科学的殿堂，帮助我插上了梦想的翅膀。”

这段文字出自五师高级中学的一名学生写给教师李喜勤的一首小诗，也是李喜勤的教学写照。

今年46岁的李喜勤毕业于天水师范学院。大学毕业后，他就来到五师八十三团学校，担任化学教师，这一干就是17年。2018年，他因工作出色调入五师高级中学工作。

作为化学教师，李喜勤认真研读新课标，不断改进教学方法，制订适合学生发展的学习计划。他不仅传授知识，更注重培养学生的创新意识，捕捉每一名学生的闪光点。

“在课堂上，我努力营造积极活跃的学习氛围，鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的科学思维和探究精神。他们的奇思妙想常常启发我，促使我不断改进教学方法，提升教学质量。”李喜勤说。

长期带教毕业班，李喜勤深知育人是教学的落脚点。他想方设法将思政教育融入课程教学中。在新课程改革大背景下，他运用跨界思维、跨学科思维，把立德树人、全科育人、全员育人、全程育人渗透到教学各环节。课后，他也经常与学生畅谈理想和未来，为学生答疑解惑。

除了是化学教师，李喜勤还担任学校的科技辅导员。校科技馆建设初期，李喜勤利用空余时间了解科技馆建设的作用和意义，学习科普教育的相关政策，思考如何利用学校的科研资源开展科学教育。只要校科技馆开展科技活动，他就化身为“讲解员”，耐心细致地给学生讲解科学实验的相关原理，让学生们感受科学的魅力。

学生在参与中创新，在体验中成长。2022年，李喜勤所带班级中有个叫余家辉的学生，平时就喜欢做一些小实验。他看父母在地里收滴灌带时费时费力，就想发明一种工具改善这种情况。余家辉向李喜勤寻求帮助。李喜勤带着余家辉一起查阅相关资料，提炼发明构思。在李喜勤的指导下，余家辉发明了滴灌带收割器。这项发明不仅帮到了他的父母，还获得了宋庆龄青少年儿童发明奖银奖。

“在发明创造这条路上，李老师教会了我很多。他经常用生活中常见的现象启发我，让我看看对哪个现象最感兴趣，想从哪个角度切入。于是，我的脑海中便弥漫着各种与发明有关的东西。”余家辉说，在李老师的指引下，他渐渐爱上了科学。

李喜勤还在高一年级组建了科技兴趣小组，从理论讲解到实践操作，从策略制定到团队协作，全方位提升学生的竞技水平。他也多次指导其他科技辅导员，提醒他们把培养学生的创新能力放在首位，更好地辅导广大学生。

一分耕耘、一分收获。李喜勤辅导的学生发明作品获全国奖4次。他荣获兵团十佳科技辅导员称号，多次被五师双河市评为优秀科技辅导员。

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