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作者：代艳丽（南华大学党委宣传部常务副部长兼马克思主义学院院长）
习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。这一论述彰显出实现高水平科技自立自强在推进中国式现代化进程中的重要作用。“两弹一星”工程是社会主义建设初期党领导科研人员开展独立自主科学研究并取得举世瞩目成就的典范，“两弹一星”精神则是纳入首批中国共产党人精神谱系的重要精神。在迈向新征程的过程中，弘扬和传承“两弹一星”精神，深挖和延伸其科技自立自强思想的时代内涵，可以更好地发挥其育人价值。
“两弹一星”工程：新中国自力更生、自主创新的典范
“两弹一星”工程是中国科技发展史上的重要里程碑，是新中国自力更生，实现高水平核心技术自主研发创新的典范。
新中国成立初期，中国共产党和中国人民就深刻认识到，自主发展核科技，拥有自己的核力量才是保障国家安全的唯一出路。毛泽东强调：“在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西”“原子弹，没有那个东西，人家就说你不算数！”故此，以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体毅然作出发展原子弹、导弹、人造地球卫星，突破国防尖端技术的战略决策。苏联专家的撤离令中国核武器项目出现很大困难，不得不“当了裤子也要把这个原子弹氢弹导弹搞出来”。历史经验证明，关键技术不可外求，必须根除依赖思想。此后，我国科研工作者以自力更生、艰苦奋斗的精神，突破重重难关，仅用10年左右的时间就创造了原子弹爆炸、导弹飞行和人造卫星上天的奇迹，为后来的科技发展奠定了坚实的基础。
“两弹一星”精神：科技自立自强特质的凸显
“两弹一星”精神是中国人民面对困难时不屈不挠、勇于创新的精神风貌的体现，充分展现了以“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”为基本内涵的爱国主义、?集体主义、社会主义精神和科学精神，是实现中华民族伟大复兴历史进程中的重要精神力量。
热爱祖国、无私奉献是科技自立自强的精神基石。“热爱祖国”体现了对祖国的深厚情感，以及国家利益至上、忠诚于祖国，将个人的命运与国家的兴衰紧密相连的历史责任感和使命感；“无私奉献”体现在价值选择上，是永远将国家利益放在首位，个人利益服从于国家和民族的整体利益，即使在艰苦的环境中工作，也能做到长期奋斗、不计名利。自力更生、艰苦奋斗是推动科技自立自强的核心动力。“自力更生”体现了中国在科技领域实现自主创新和自立自强的坚定决心，体现在价值观念和行为准则上，是我国科技自立自强的基本底气；“艰苦奋斗”展现了面对困难的勇气和决心，即使在极端恶劣的环境下也毫不退缩的持续不懈的努力，是我国科技自立自强事业成功的重要保障。大力协同、勇于登攀是构建科技自立自强的科研生态。“大力协同”体现的是中国共产党的正确决策、组织协调，是不同学科领域之间的资源、知识和技术共享，是不同学科领域的科研人员之间跨学科的紧密合作，更是一种尊重和鼓励开放交流，促进知识共享的文化氛围；“勇于登攀”体现的是中国科研工作者在面对重大科技挑战时所展现出的敢于造梦、勇于追梦的坚定决心，是探索未知的勇气，是追求卓越的价值、创新驱动的动力、持续学习的坚守、不畏风险的执着。“两弹一星”精神的核心特质包括国家在核心技术领域追求独立自主的坚定意志和坚实行动，是新时代高水平科技自立自强教育的生动素材。高水平科技自立自强是一个系统工程，需要遵循科技创新的基本规律，彰显自力更生、自主创新的本质要求。
以“两弹一星”精神为引领，推动科技自立自强教育的深化与实践
“两弹一星”精神与中国共产党人精神谱系中的其他精神共同构成中国精神的丰富内涵，它们在新时代背景下继续激励着广大人民为实现高水平科技自立自强与中国式现代化而努力奋斗。
强化党的领导教育。在新中国的科技发展历程中，“两弹一星”工程不仅是国家实力的象征，更是党的领导教育的生动实践。这一伟大成就通过党的统一领导和科学规划，动员和整合全国资源而取得，凸显了集中力量办大事的制度优势，体现了中国共产党在社会主义建设中的独特治理智慧。“两弹一星”精神深刻体现了党的领导在决策中的科学性和前瞻性。《1956-1967十二年科学规划》将原子能和平利用作为首要任务，展现“预先决策、取舍得当”的科学决策能力。同时，“两弹一星”精神凸显了党的领导核心作用的强化。毛泽东的亲自指导和周恩来作为“中共中央十五人专门委员会”主任的直接领导，确保了党的决策和部署在各领域、各层级得到有效执行，并进一步巩固党的领导核心地位。因此，在面向世界科技前沿，推动高水平科技自立自强建设的步伐中，更加深刻领悟和牢固树立“党是领导一切的”，是非常重要的。
深化爱国情怀与创新意识教育。一个民族的繁荣昌盛，需要先进的核心价值观来指引方向；一个国家的团结和谐，则依赖于共同的价值观来汇集共识。如果说，“两弹一星”的研制过程是我国社会主义建设初期的科技发展史，那么，“两弹一星”精神就是一部爱国奉献、敢于担当、勇于创新的精神史诗。2024年5月，习近平总书记深情寄语广大青年，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。因此，用“两弹一星”精神深化爱国情怀和创新教育，让广大学生和青年树立追求卓越、勇于登攀的科学精神具有十分重要的价值和意义。
营造全社会支持科技创新的良好氛围。首先要加强科普教育与公众参与。做好统筹和规划，大力开展科普活动，提高全民科学素质，增强全社会的创新意识。充分利用传统媒体和新媒体平台，开展科技创新成果的宣传，普及科学知识，提升社会民众对科技发展的认同感和自豪感。其次要加强政策引导，鼓励青年人才积极投身科研事业。要提供良好的科研环境和政策支持，吸引优秀青年人才从事科学研究；要设立专项基金和奖励机制，鼓励青年科学家勇于探索未知领域。最后，要构建开放包容的国际合作平台。采取“引进来”和“走出去”的多元策略，积极参与全球科技合作，在国际舞台上展示中国科技成就，提升国家软实力和影响力。
【本文系2022年度湖南省重点马克思主义学院专项研究课题“中国共产党人精神谱系的整体性研究”（项目编号：2022YBM14）的阶段性成果。】
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